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小学数学

2011/11/22 0:11:50

本辑导读 /《小学数学》编辑部

专家·名师

◆专家特稿

数形结合思想方法的教育价值及其应用(上)

──以人教版小学数学课标教材为例/陈祥彬

◆走近名师

构建内容框架,突出两个聚焦,提升培养实效

──关于曹培英名师培养基地的第二轮培训探索/曹培英

“名师大讲堂”让教师感悟良多

──记曹培英名师培养基地在金山区的系列展示研讨活动/王洁琪

“抽屉原理”的教学探索/曹志霞

网络架起桥梁导师伴我成长

──曹培英名师培养基地的幕后故事/顾 文

教师专业发展需要内外因素的合力

──投入曹培英名师培养基地的感悟/虞怡玲

让学生经历数学活动全过程的思辨与实践/佘 颖

走进教材

◆我用教材

用好方格图,促进学生空间观念的建立(上)/于 萍

走进课堂

◆课改聚焦

促进认知冲突的策略/李惠玲 金 英

设计“探究学习”的策略/刘克臣 于 萍

◆教学探索

小学数学总复习当“破旧立新”/孙亮成 朱俊华

解惑 碰撞 重建

──由一道密铺问题引发的思考/姚艳玲

学生的算法改变了教师的教法/马凤琴 郗光忠

为学生的“有效迁移”而教

──“两位数加两位数的口算”教学札记/吴存明

参与式教学施教体会/周佳泉

尊重学生的数学视角

──以3为因数的数的特证案例反思/吴本庆

◆课例精选

“百以内数比大小”教学设计/蔡蘅子

“分数的意义”教学设计/曹俊香

◆教学片段

抓住概念本质深化概念理解

──“三角形的认识”教学实践与反思/施娇娥 吴恢銮

交流平台

◆释疑解惑

数学教学中的若干问题释疑/牛献礼

才女率PK才子率/张汇敏

◆教育随笔

“笨”老师与“灵”学生/阎春兰

静待花开/仇 蕾

备课资料

◆题苑漫步

2009年小学数学教师考试试题

对一道星号题的思考与建议/徐美义 程芳茗

◆备课词典

对一则“数学游戏”的指导/丁学明

◆数学与生活

生活中的莫比乌斯带/高云芳


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